重庆市教育委员会关于印发《重庆市职业教育数字教材建设实施方案（试行）》的通知

各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局），各职业院校：

现将《重庆市职业教育数字教材建设实施方案（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

重庆市教育委员会

2024年9月5日

重庆市职业教育数字教材建设实施方案（试行）

数字教材建设是国家教材建设的新类型，是助推新质生产力建设的内在需求，是落实国家教育数字化战略行动、数字重庆建设以及重庆数字教育建设的必然要求，是撬动课堂教学改革的重要支点和教育数字化建设的重要抓手。为顺应新时代数字化发展新趋势，加快我市职业教育数字教材建设步伐，促进职业教育教学改革，结合我市实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）引导思想

以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生成长规律，突出德育为先，将社会主义核心价值观融入教材，凸显职业教育类型特色，深化“三教”改革，加快推进全市职业教育教材数字化转型，促进教材建设服务国家战略需求，服务经济社会高质量发展、产业转型升级和技能型社会建设。

（二）基本原则

坚持育人为本。数字教材建设须遵循职业教育教学规律、技术技能人才成长规律，满足技术技能人才需求变化。

坚持质量为先。严格把控数字教材的内容质量、出版质量和体验质量，确保职业教育数字教材的科学性、实践性和先进性。

坚持共建共享。围绕对接成渝地区双城经济圈发展、西部陆海新通道建设、重庆市“33618”现代制造业集群体系以及现代服务业、现代农业等主导产业发展需求，各职业院校、行业企业、联合体成员单位、教科研机构各方积极参与数字教材建设，实现优质资源的共建共享，避免低水平重复建设。

坚持融合创新。职业教育数字教材建设以“岗课赛证”融通理念为引领，创新教材呈现方式，确保内容更新及时。

（三）总体目标

到2025年，建立健全重庆市职业教育数字教材建设、管理、评价机制，形成一批适应时代要求的高质量职业教育数字教材，基本建成覆盖各专业的职业教育数字教材资源库，数字教材的应用范围和深度明显提升；到2030年，实现职业教育数字教材的广泛应用，数字教材的质量和水平得到进一步提升，形成具有重庆区域职业教育特色的数字教材体系，成为全国领先的职业教育数字教材建设、应用与管理示范区。

二、主要任务

（一）建立健全数字教材管理体系

各职业院校根据教育部《职业院校教材管理办法》，结合《重庆市职业院校教材管理实施细则》，研制职业教育数字教材建设管理办法，建立健全数字教材建设、使用、监管及评价体系，规范、高效、高质量建设数字教材。

（二）加快数字教材开发建设

各职业院校应积极争取企业优质资源，校企联合开发数字教材，充分利用新一代信息技术，实现数字教材的动态性、针对性、多元性和交互性，增强教材内容对新材料、新技术、新装备、新工艺的适应性。充分结合教育教学改革需求，积极探索纸质教材的数字化改造，建设一批适应发展需求、编排方式科学、配套资源丰富、呈现形式灵活、信息技术和AI技术应用适当的数字教材。

（三）促进数字教材应用与共享

各职业院校要充分利用好已有的专业教学资源库，积极开展在线精品课程资源与数字教材一体化建设，利用智慧教育平台开展创新性的智慧教学活动，促进优质数字教材在职业院校间的广泛共享应用，各职业院校数字教材建设与应用情况将作为学校绩效考核指标观测点。

（四）提高数字教材应用效益

各职业院校组织开展职业教育数字教材建设相关研讨会、交流会、培训会，分享数字教材建设与应用的典型经验，推广优秀数字教材的应用成效，形成特色鲜明的典型案例，发挥典型示范引领作用，不断推进数字教材提质增效，深化职业教育教学改革，全面提升职业教育教学质量，助推职业教育高质量发展。

（五）组织开展数字教材评选工作

各职业院校应积极做好数字教材的校级培育工作，通过数字教材建设分专业类打造优质的教材开发队伍，构建数字教材建设长效运行机制。市教委将结合职业教育国家规划教材和优质教材评审工作要求，定期组织开展重庆市职业教育规划教材和优质数字教材申报、评选工作，不断推动全市职业教育数字教材质量的整体提升。

（六）提升师生数字素养和能力

各职业院校要加强教师数字教材应用能力培训，提高教师数字素养和信息技术应用能力。引导学生树立正确的数字教材使用观念，提升学生数字化学习、实践应用能力。组织开展职业教育数字教材专项研究，开展相关竞赛活动，激发师生参与数字教材建设和应用的积极性。

三、保障措施

（一）强化统筹引导

市教委负责重庆市职业教育数字教材建设的政策制定、规划和管理，引导监督区县教育行政部门和高职院校数字教材建设工作，组织开展优质数字教材评选和推荐、使用规范、过程监督、质量评估等工作。

（二）建立协同机制

建立教育行政部门、学校、行业企业、职业教育行业引导委员会、教学引导委员会、智慧教育平台等多方参与的协同机制，共同推动职业教育数字教材的创新发展。区县教育行政部门负责本地区中等职业学校数字教材的统一管理和综合协调；各职业院校要积极建设、推广应用数字教材，增强教学创新能力；职业教育行业引导委员会、教学引导委员会要积极发挥引导作用，参与数字教材相关标准制定、应用研究等；相关智慧教育平台要做好技术支撑与服务保障，有效支撑职业教育数字教材的教学、测评与管理，保障系统安全和服务质量。

（三）完善经费保障

各职业院校应安排设立职业教育数字教材建设专项经费，用于支撑数字教材的研发、制作、推广与应用。鼓励职业院校、教科研机构、行业企业等各方投入资金建设数字教材，形成多元化的经费保障体系。建立健全职业教育数字教材建设经费的使用管理办法，确保经费的合理使用和效益最大化。