| 考核分类 | 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 观测点和评分标准 | 标准说明 | 分管领导 | 责任人 | 责任科室 | |
0, 0, 12, 45, 0, 42, 14, 102 Right 0, 0, 3, 35, 0, 42, 6, 49 Right  
|
一、学校开展校企融合管理体系(10分) | 1.学校校企融合管理制度完善（4分） | 1)学校制定有完善的工作计划与措施、管理制度。每学期定期开展校企融合活动。（4分） | （1）有校企融合年度工作计划、总结，得1分。 （2）按年度计划实施，得2分。 （2）有校企融合办公室（或工作组）会议记录、纪要或活动材料，每学期定期开展校企融合活动2次以上，得1分。 |
提供当年校企融合年度工作计划，逐项提供工作实际开展的佐证材料。 | 贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | |
| 2.学校开展校企融合工作规划实施和研讨（6分） | 2)学校年度工作计划中制定有关推进和深化校企融合的规划，在专业发展规划中将校企融合作为重要内容。（3分） | （1）学校年度工作计划和工作总结中包涵校企融合工作内容，得1分。 （2）制定有校企融合办学的规划，得1分。 （3）年度工作中校企融合工作有亮点，得1分。 |
年度工作中校企融合工作亮点需提供佐证材料 | 张瞻 贺成军 |
程金伟 沈茂胜 |
校办公室 校企合作办 |
|||
| 3)学校积极开展校企融合办学探索与研究，取得一定成果，对深化校企融合产生促进作用。（3分） | （1）当年开结题或正开展的校企融合方面的校级及以上的课题研究，有研究课题一项得1.5分，累计得分不超过3分。 （2）教师团队或骨干教师当年在《校企融合与人力资源》或其他省市级以上正式刊物上发表的校企融合相关论文，有论文一篇得0.5分，累计得分不超过2分。 （3）累计最高得分不超过5分。 |
1.课题研究需提供原件。 2.在正式刊物上发表的校企融合论文，需提供杂志封面、目录、论文复印件（不重复计分）。 |
吴帮用 | 肖世明 | 督导室 | ||||
| 二、与学校开展校企融合对象（16分） |
与学校开展校企融合的合作企业质量（16分） | 1）学校与世界500强企业、中国500强企业开展校企合作的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例(8分) | （1）企业合作数量按学校在校生（不含顶岗实习学生）规模比例计算：n家*1000/在校生人数（保留小数点后一位），比例值达1得4分，每降低0.1减1分。 （2）世界500强企业、中国500强企业在学校就业企业中所占比例，比例达40%得4分，每降低10个百分点减1分，每增加20个百分点加1分。 （3）累计最高得分不超过10分。 |
1.需提供在校学生、在籍学生人数。 2.需提供合作企业名称。 3.校企合作不包括实习用工。 |
贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | ||
| 2）学校与重庆本地重点企业和服务重庆“6+1”产业的企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例（8分） | （1）企业合作数量按学校在校生（不含顶岗实习学生）规模比例计算，本地重点企业合作数量和服务重庆“6+1”产业的企业合作数量比例达6家/1000人得4分，每降低1家减0.5分，每增加2家加0.5分，累计得分不超过4；或单一行业学校雨与当地地本行业所有重点企业合作，得4分。 （2）企业在学校就业企业中所占比例，本地重点企业合作数量和服务重庆“6+1”产业的企业在学校就业企业中所占比例达90%得4分,每降低15个百分点减0.5分。 （3）累计最高得分不超过9分。 |
1、6+1产业：汽车摩托车、装备制造业、石油天然气化工、材料加工、电子信息、能源产业、消费类制造业； 2、重庆重点企业：以公布的重庆市国有重点企业及近三年重庆100强企业名单为准。 |
贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | ||||
| 三、学校与企业开展校企融合深度（62分） 三、学校与企业开展校企融合深度（62分） |
1、与企业共建实训基地（27分） | 1）校外实训基地建设（12分） | （1）校企融合双方签定的实习基地协议，所有实习均有实习计划、教学安排等原始材料得3分，90%以上实习有实习计划、教学安排等原始材料得2分，80%以上实习有实习计划、教学安排等原始材料得1分。 （2）提供的有协议或牌匾照片的基地数量覆盖80%专业群得6分，每降低10个百分点减1分，每增加10个百分点加1分，累计得分不超过7分。 （3）当年毕业生顶岗实习安排汇总表、实习计划和实施的原始材料，提供的有协议或牌匾照片的基地数量的80%有毕业生就业得3分，每降低20个百分点减1分，每增加20个百分点加1分，累计得分不超过4分。 （4）累计不超过14分。 |
吴帮用 贺成军 |
赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 沈茂胜 |
各专业科 校企合作办 |
|||
| 2) 校企共建校内实训基地（10分） | （1）共建实训基地内有共建企业的学问图片，得1分。 （2）企业设备清单及价值（价值是五年内累计之和）。需提供协议并且协议价值总额占学校实训基地设备总投入的5%得9分，每降低一个百分点减2分，每增加一个百分点加1分；或者有一个实训基地捐赠协议价值总额占该实训基地设备总投入的20%得3分，每增加一个加3分。累计得分不超过10分。 （3）当年新增共建实训基地或捐赠设备协议，加1分。 （4）累计最高得分不超过12分。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | |||||
| 3) 校企融合双方对学生实习签订规范性协议，切实保障实习学生各项权益。（5分） | 100%实习学生实习保障权益的实习协议，或者提供保障学生权益的投保或实习收入证明得5分，每降低5个百分点减1分。 | 学校与企业签订的合同中必须体现学生实习保障权益。 | 贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | ||||
| 2.企业参与学校专业建设（18分） | 1）学校专业建设制度规范。（3分） | （1）学校全部专业群建有企业专家参与的专业引导委员会（文件及企业专家聘书），并有职责或工作章程得2分，学校1/2的专业群建有企业专家参与的专业引导委员会，并有职责或工作章程得1分； （2）有企业专家参与的引导委员会定期开展活动记录。每年召开专业建设会议2次以上得1分，召开1次会议得0.5分。 |
1.需提供学校专业群数量及名称。 2.需提供专业引导委员会活动的照片、会议记录。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | |||
| 2）校企融合双方共同参与专业建设。（4分） | 校企融合双方共同制定人才培养方案、课程大纲、教材、实训引导书，企业积极参与学校教学。20%的专业群有以上四项各1份，各得1分，每增加15%加1分。累计最高得分不超过6分。 | 人才培养方案、均需提供企业专家引导意见，教材或实训引导书应有企业或企业专家的署名。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | ||||
| 3)专业学问与企业学问有机融合。（3分） | （1）“企业冠名班”教室环境布置突出企业学问氛围，得1分。 （2）“企业冠名班”管理融合企业学问因素，得1分。 （3）针对订单学生，每学期安排一定学时的企业学问课程，得1分。 |
1.需提供教室内外环境布置照片。 2.需提供企业管理学问佐证材料。 3.需提供冠名班课程表。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | ||||
| 4）企业与学校开展 “订单式”人才培养，开办“企业冠名班”；针对“企业冠名班”的人才培养模式、课程设置等由该合作企业与学校共同完成（8分） | （1）学校与企业签订的“企业冠名班”“订单式”培养协议，各得1分。20%专业群有“企业冠名班”或“订单培养”得2分，每增加20%得加1分，累计得分不超过6分。 （2）所有“企业冠名班”及“订单培养”均有企业和学校共同参与制定的人才培养方案和课程标准得4分（缺1份减1分）。 （3）累计最高得分不超过10分。 |
需提供企业相关盖章或签名。 | 贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | ||||
| 3、学校与企业进行师资共建合作（17分） | 1）学校建立教师到企事业单位实践锻炼制度，专业教师每年定期到企事业单位进行专业实践和到企事业单位调研。（6分） | （1）学校有关于教师到企事业单位实践锻炼的制度与实施办法，得1分。 （2）当年学校安排教师到企事业单位实践锻炼的计划、名单、实践锻炼记录或其它考核资料，得2分。 （3）80%的专业教师当年到企业参加实践、培训达到或超过30天得3分，每增加10个百分点加1分，每降低10%，减1分，累计得分不超过5分。 （4）新专业教师教师上岗前，均到企业锻炼1年以上，加1分。 （5）此项累计最高得分不超过8分。 |
1.需提供专业教师花名册及当年培训情况一览表。 2.需提供当年每一个专业教师企业培训的佐证材料。 3.专业教师不包括基础课教师、行政兼职教师。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | |||
| 2）学校建有相对稳定的来自企业等有实践经验的高技能人才兼职教师库和相应管理制度。聘请企业等有实践经验的高技能人才和技术、经营、管理人才任兼职教师。每年定期邀请合作企业技术、经营、管理人员为师生作技术培训和成才讲座。（6分） | （1）有兼职教师管理制度，得1分；80%以上的专业均有来自企业较稳定的兼职教师得3分，每减少20%减1分。 （2）企业技术、经营、管理人员为师生作技术培训和成才讲座的图片或协议等有关资料。技术培训和成才讲座一次加1分，累计不超过2分。 （3）累计最高不超过8分。 |
当年兼职教师情况汇总表，兼职教师课程表，及专业技术职称、职务、技能等级证书等资料。 | 吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | ||||
| 3）为企业培训服务（5分） | （1）当年为企业举办职工培训的培训计划（包括项目、地点、时间、学时、图片、培训协议等）和学员名单，各项培训协议完整，资料齐全得1分。 （2）当年完成经信委下达的培训任务得4分，每超过任务的10%加0.5分，未完成任务每降低10%减0.5分，累计得分不超过5分。 （3）学校当年教师为企业提供技术支撑的协议，专利或技改证明，专利或技改项目一项加1分。每为企业提供其他技术服务一项加0.2分，累计得分不超过1分. （4）累计最高得分不超过7分。 |
需提供当年培训项目及人数汇总表。 | 贺成军 | 梁亮亮 | 招办 | ||||
| 四、学校与企业的特色合作（12分） | 学校与企业的特色合作（12分） | 根据学校的实际情况，开展的校企融合特色鲜明（如产教结合、引企入校、办校入园等根据各校实际情况具有校企融合特色的方式），成效显著。各项活动开展的计划、措施方案完善，有创新性或独特性。（12分） | （1）特色鲜明，有方案、协议，得6分。 （2）活动效果好、有创新性，所有活动有资料记载，得6分。 |
吴帮用 | 赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 |
各专业科 | |||
| 年终考核总分 | |||||||||
| 日常考核 20% | 《校企融合与人力资源》刊物信息报送情况（50分） | （1）按时按量报送信息，按时按量报送信息得30分，未能按时或按量报送扣5分/次，超额完成全年报送计划加5分。 （2）非资讯类的稿件质量和采用率，刊物信息采用率（采用量/任务量）达30%或以上的得20分，每减少5%扣5分。 （3）邀请合作企业或委外职业院校报送非资讯类文章，邀请合作企业或委外职业院校报送非资讯类计入本校信息量，如采用5分/篇，累计得分不超过10分。 （4）临时约稿任务，加3-5分。 （5）累计最高得分不超过70分。 |
吴帮用 贺成军 |
赵勇 刘宪宇 谭焰宇 杨静 沈茂胜 |
各专业科 校企合作办 |
||||
| 校企融合临时性工作任务完成情况（50分） | （1）完成信产送工计划任务得20分，每增加10%加5分，每减少10%扣5分，累计得分不超过30分。 （2）邀请校企合作企业加入重庆校企融合协会。5分/个，累计得分不超过20分。（以每年缴会费情况为准） （3）承办校企合作会议、活动，小型会议1次得5分，大型会议及培训每50（人*天）得5分，最多的10分。 （4）其它上级交办的校企融合工作任务，得0-5分。 （5）建立与重点产业和战略性新兴产业紧缺人才培养基地。加5分/个，累计得分不超过15分。 （6）累计最高得分不超过75分。 |
贺成军 | 沈茂胜 | 校企合作办 | |||||
| 日常考核总分 | |||||||||
| 总计 | |||||||||
渝公网安备 50010902000193号 
